Tema - alla lika, alla olika

Idag hittade jag en novell helt utan namn i min dator. Jag sparade ner den till min dator onsdagen den 16/9, men namn saknas helt i dokumentet. Den som börjat sin novell med följande ord: "Jag låg och vände och vred på mig. Nej, nu går det inte längre. Jag vet inte hur länge jag hade legat i min alltid så sköna säng och försökt att sova." 
-maila eller säg till Hanna!

One important thing that you need to know; not all skinheads are racists. The film is taking place in the summer of 1983, a summer that changes a lot of for Shaun.

Talk about the following in your small groups:

1.     What was your first impression of Shaun? Did you like him? Why/why not?

2.     Does he change during the film? If yes, then how?

3.     What does he get from hanging out with the skinheads? What are they providing him?

4.     What is it that Shaun is missing?

5.     Combo and Woody are two other important characters in the film. How are they different as leaders? How do they act towards Shaun and the others? Compare Combo and Woody!

6.     Why do you think Combo acts the way he does? Why so aggressive?

7.     Can you think of a reason to why Shaun throws away the flag in the end?

8.     Why do you think there was (and still is) anger and prejudice towards people who are different?

9.     What can one do to stop prejudice and hate towards people who are different (when it comes to race, background, sexual orientation, and so on)?

10.    Finally, last but not least; what is your opinion on the film? Will you recommend others to see it? Why/why not?

-Talk about all of the questions. The only ones you have to make comments on are questions 8-10.

Vår försändelse av fördoms-posters blev försenad. Det blir därför ert nya uppdrag att ta fram en poster som på ett tilltalande, tydligt, informativt och överskådligt sätt belyser och informerar om olika fördomar vi har om olika människor. Ni kan jobba i grupp, men får vara max 4 personer i varje grupp. Ni kan utforma er poster i datorn, förslagsvis i programmet publisher. Ni kan även använda papper, sax och lim.

Det är upp till er att på bästa sätt ta fram en poster som kan försöka bekämpa vanliga fördomar som förekommer på skolan och i samhället. Postern kommer självklart att hängas upp på skolan och kan även komma till användning nästa år när nya ettor ska ha ”alla lika, alla olika-tema”.

Detta är en extra-uppgift för de elever som redan är klara med blogginlägg, brev, moraltest och gymnasie-grubbel. Uppgiften betygssätts inte, men skaparna av den bästa och mest tilltalande postern vinner biobiljetter.

DEADLINE: senast fredagen den 25/9 kl. 11:00. Lämna in hos Kenta eller Hanna. Vinnaren koras på eftermiddagen samma dag.

Har vi några förpliktelser här i världen, ska t ex vi som är födda i den rika delen av världen ta ansvar och hjälpa de som är födda i den fattiga delen?

 Är det OK att vissa föds in i stor rikedom medans andra föds in i fattigdom? Hur ska man förhålla sig till arv?

 Är allas liv lika värda. Exempelvis är en aidssjuk somaliers liv lika värdefullt som en 16 årig frisk svensk.

 Har vi rätt att helt själva få bestämma över våra liv?

1. att köpa och använda droger
2. att köpa svart arbetskraft
3. att få köpa vapen

 Är det OK att köpa sexuella tjänster, även om någon får väldigt bra betalt?

 Är det rätt att en man får ett jobb bara för han är man eller tvärtom att en kvinna får ett jobb bara för att hon är kvinna, dvs är det rätt med kvotering?

 Är det OK att döda i följande fall:

1. Självmord
2. När man är dödligt sjuk
3. Abort
4. I självförsvar
5. Att döda en för att rädda tio

 Är dödstraff okej och i så fall när (mord, rån, ekonomisk brottslighet)?

 Bör vi betala skatt för att bekosta sjukvård, skola och omsorg.

 Har vi som människor rätt att döda och äta djur trots att vi egentligen inte behöver det.

  Är det rätt att ge en vegetarian som är dement kött att äta.

 
a) Är det okej att ladda ner musik utan att betala

b) är det okej att stjäla bröd om man svälter

a)Är det moraliskt acceptabelt att en paraplyförsäljare under ett långt regnoväder höjer priset på paraplyn från 50 kr till 350 kr.

b) Är det okej att höja priset på medicin om det bryter ut en pandemi (exempelvis svininfluensan)

Filmen sätter igång tankar och känslor. Men för att diskussionerna efteråt inte ska bli helt ostrukturerade finns här några saker ni kan ta upp i era grupper.

1. Elin säger att hon vill bli fröken Sverige eller modell, en vanlig dröm för många unga idag. Varför har ungdomar ett så stort behov av att bli sedda? Är man ingen om man inte syns?

2. Kärlek är känsligt och homosexuell kärlek är ännu svårare att tala om (t.o.m. svårt för vissa att acceptera). Hur märker man det i filmen? Hur bemöts homosexualitet i ert gäng? Är det tabu eller accepterat?

3. Filmen handlar mycket om att stå för den man är. Agnes står emot grupptryck och skitsnack. Men är det verkligen lätt att stå emot vad andra, kompisar och föräldrar, förväntar sig?

4. Johan är en kille som vågar visa känslor. Han säger att han är så glad när han och Elin har haft sex. Han visar att han blir sårad när Elin överger honom. Uppfattar ni honom som en tönt eller känns det coolt att se att killar också kan framställas som svaga?

5. Viktoria, Agnes rullstolsburna "kompis" får höra att de bara är vänner på låtsas, i brist på annat. Hur tror ni Victoria känner sig när hon hör detta? Hur hämnas hon?

6. Några killar sätter upp en nakenbild på Agnes skåp för att driva med henne. Vad gör Viktoria då? Hur försöker hon bli accepterad i skolan? Diskutera hur det fungerar med mobbing och utfrysning. Kan man vara mobbad och mobbare på en och samma gång? Varför?!

7. I Elins gäng finns "ledaren" Camilla, som ringer till Agnes och trakasserar henne. Alla andra skrattar. Hon bestämmer vem som får vara med och inte. Är det alltid så att någon i en grupp blir "ledaren"? Kan man vara ledare på olika sätt?

Ni ska i era basgrupper diskutera dessa 7 frågor och skriva ner era tankar kring filmen. Publicera era svar i kommentarsfältet till detta inlägg.

Jasmin Rasteh - www.jasminrasteh.blogg.se
Erik Jonsson -  http://tracerbullet49.blogspot.com/
Malin Aspegren - www.malinaspegren.blogspot.com
Yasmine Nilsson - www.yasminenilsson.blogspot.com
Cajsa Rosén - http://cajsarosenhumanus.blogspot.com/
Martina Loive - www.martinaloive.devote.se
Marcus Möller Olsson - http://abuhassantelemarketing.blogspot.com/
Balder Ramos Steen - http://babyballe.blogspot.com
Xhemile Smajli - www.xhemilesmajli.blogg.se
Henrik Koverberg - www.humanusgymn1b.blogspot.com
Marcus Lindberg - http://hbgmarcus.blogspot.com/
Samuel Malik - www.sammebooii.blogg.se
Victoria Bengtsson - www.bengtssonvikki.blogg.se
Mela Frenk - www.frenk.blogg.se
Serena Cassel Karnevik - www.serenacassel.blogg.se
Ida Stuhr - http://idacs.blogg.se/
Joel Hallenborg - http://joelsflygandetankar.blogg.se/
Alex Palmqvist Threms - http://snattaren.blogg.se/
Fredrick Flotow - http://www.HumDum.blogg.se
Davis Åberg - http://davidaberg.blogg.se/
Anton Appelgren - http://antonappelgren.blogg.se/index.html
Zandre Lindoff - www.zandralindoff.blogg.se
Tin Svensson - http://tinsvensson.blogg.se/
Jesper Holm - www.jpwashere.blogg.se
Rebecca Frykholm - www.rebeccaskolblogg.blogg.se
Victoria Berggren - www.utbildningsyd.devote.se
Victoria Mårtensson - www.vickivictoria.devote.se
Nadine Ericson - http://mscherrypiie.blogspot.com/
Viktor Lundmark - http://faladenvl.blogg.se/
Patricia Saaek Klinteberg - http://patriciaskolblogg.blogg.se
Olivia Färlin - http://olleliba.blogg.se
Gee Butdee - www.geehumanus.blogg.se
Jaqueline Kerrén - www.jaqee.blogg.se
Jennie Kyllerman - http://jennie-kyllerman.blogspot.com/
Ibrahim El Moukeffes - http://ibbe8.blogspot.com/
Måns Harnesk - http://yahtze.blogspot.com/
Gustav Strömerstén - http://gustavstromersten.blogspot.com

Det övergripande målet med temat är att få ökad förståelse för andra människor dvs. att få kunskaper om människors egenvärde och integritet och att respektera dessa. Enligt skollagen ”skall skolan aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dessa komma till uttryck i praktisk vardaglig handling”.